一、点面结合的写景片段....

一、《荷塘月色》

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子叶子出水很高,象亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵的;正如一粒粒的明珠, 又如天里的星星。微风过处,送来缕缕清香, 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子 与花也有一丝的颤动,象闪电般,霎时传过荷 塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有一了道凝碧的波痕。叶子底下是脉 脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

这个是典型的点面结合的例子。先从面上说整个荷塘的风致,然后逐点逐点写。其实在散文名家的文章里有很多这样的例子。

二、

一堆人正拼命地拥挤着,只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手,本能地向前伸,本能地挥舞着,都希望抓住车门。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶,左脚便不停地往外蹬,她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯,一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎么努力,结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下,疼得她直叫“我的妈呀!”挤车可真是一场不同寻常的战斗呀!

三、

晚上,我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。到那里时,人很多,节目也挺丰富。有吹萨克斯的,有小号合奏。灯光暗了,演出者各就其位。他们用打击乐器合奏,每个人都很投入。一曲终了,掌声雷动。突然一束灯光射向大厅后方,大家都好奇地往后看。一位男乐手深情地用萨克斯吹着《回家》,他很用心,头也随节拍而动。他走近了,我看到他的额头上沁出细密的汗珠,但他毫不在意。观众们也被带动起来了,和着节拍拍手,闭上眼睛随着节拍晃头。人们沉醉其中。乐曲结束了,男乐手在灯光投射下重返座位。人群中爆发出如潮的掌声,还有人大喊“再来一个!再来一个!” 整个音乐厅洋溢着欢乐的气氛。

点面结合的写法

【概念】

“点”指是的对个别人或物的细致刻画;“面”指的是全场情景的总的概括的描绘。“点面结合”:既要描写整个场面,又要突出主要人物。

二、点面结合的场景描写片段

点面结合场面描写片段150字左右如下:

那是一个有意义的周三。

这个周三,我们全班同学给教室“洗了个澡”。全班同学每个人都累得大汗淋淋。

王浩霖和几个同学擦了一整面墙,亮的可以当镜子了!他用一双小胖手拿起一块抹布开始卖力地擦,是给教室“洗澡”的主力呢!其他几个同学也不甘示弱,一直在努力的擦着墙面呢!

我呢?一直在卖力着擦着东边的窗户。抹布都黑了,可是窗户上的灰尘还是一直俏皮的在窗边坐着不肯不下来。唉!这个多年未擦的窗户呀!最后我去书包里掏出一瓶酒精,喷在抹布上,使劲的擦,才把那个俏皮的灰尘给擦了下来。

教室打扫完了,一看到干净的像镜子一样的教室,心中的劳累立马就不见了。

场面描写的技巧:

1、第一步:交代背景,写出气氛。

清楚交代要写场面的背景,包括时间、地点、人物、事件,确定气氛。

2、第二步:“面”的概括描写。

“面”是对所有人物活动的概述,一般可用到“有的......有的.......有的......”等句式。

3、第三步:“点”的具体描写。

“点”就是指主要人物的表现,一定要抓住主要人物的语言、动作、神态等细节描写,写出人物性格。